１．子供にとって良い環境
市川珠算教室では1クラス20名程度
を考えています。
そして子供達と作る環境を
大切にしたいと考えています。
やるべき時はしっかり集中して、
楽しくそろばんをやれればと
考えております。
また、一人一人の段階にあったノルマ
（例：暗算とドリル1ﾍﾟｰｼﾞ）
を目標時間内に自分でやるという
形式を基本にします。
（新しい事と分からない時は先生が指導）
これを続けていくことで、
集中力・忍耐力・継続力・自主性を養います。
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２．“考えること “と“自主性“
例え間違いだとしても、自分で考えることは
とても重要だと考えております。
必要以上に頼りすぎないで、
基本通りに考えてやってみる
ことを大切にしたいです。
しっかり考えて理解した上で、
自分の力で正解することは価値があります。
間違えるクセを自分で意識して、
次の問題で注意できると効率的です。
成長しようとする自主性を育みたいです。
３．精神面の成長
失敗や適度の挫折は、
大きく成長できるチャンスと
捉えるべきと考えております。
失敗を恐れずにチャレンジすることは
大切で評価したいです。
時には子供がそろばんを嫌になったり、
挫けたりする事もあるかもしれません。
それでも自分自身の弱さに打ち勝ち、
続けていくことが精神面の成長
に繋がると考えます。
また、市川珠算教室は
全国珠算教育連盟の正会員指導教場ですので、
その子にあった珠算検定を目標として、
向上心と達成感を育みたいと考えています。